[color=#333333] 一个脑洞大开的点子，让一件枯燥的事情有了情调[/color]
[color=#333333]浙江理工大的手绘请假条火了[/color]
[img]https://ss1.baidu.com/6ONXsjip0QIZ8tyhnq/it/u=1616588287,3939207385&fm=173&s=1AAA742357E7F0EC1EFD14CE0100E0B1&w=358&h=500&img.JPEG[/img][color=#333333]手绘假条。钱江晚报[/color]
[color=#333333]学生的请假条怎么写？怎么样的请假条会让老师非常愉悦地“准假”呢？[/color]
[color=#333333]浙江理工大学有一位人称“舅舅”的老师，他让学生写的请假条非常有创意——用手绘的方式写请假条。本来是无趣死板的流程，自从这位老师突发奇想后，请假条变成了有意思的漫画、素描，原来打假条也可以有这样的情调呢。[/color]
[color=#333333]这位在学生的请假条上也要动脑筋的老师，名叫顾红建，是浙江理工大学艺术与设计学院的老师。为什么要这么做？原因很简单，他带的学生都是学设计的。[/color]
[color=#333333]学生的请假条[/color]
[color=#333333]可以出书了[/color]
[color=#333333]用手绘漫画做成请假条，如此脑洞大开的请假制度，是顾老师当辅导员时的“突发奇想”。如今，“舅舅”的手上，已经有了一大叠漫画请假条，看起来就像是学生的作业。[/color]
[color=#333333]他收到的第一张手绘假条，是军训期间一个学生画的，有点类似简笔画，就是画了一条腿磕碰在柱子上，然后用简洁的线条画出骨骼形状以及裂痕，表示腿折了。底下只写了一行小字：望顾老师批准。[/color]
[color=#333333]从那以后，他收到了各种各样“艺术风格”的作品，有简笔画风格的，还有比较抽象的，比如画了一班开走的列车和一个追赶的小人儿，学生表示赶不上末班车而迟到；有的走欧美画风，故意把人物画得挺丑，还调皮地写上“望男神批准！”有的学生把假条做成了贺卡，折页打开直接一个大红喜字，画上浪漫的婚礼现场，还用中英文写上请假“文案”，原来是参加姐姐的婚礼。[/color]
[color=#333333]更有学生不厌其烦画成连环多格漫画，剧情复杂，文字解说写满了一页纸，最后附上洋洋洒洒的“检讨说明”。[/color]
[color=#333333]这样充满创意的手绘请假条是正式假条的“兑换券”，有时候学生们有急事来不及画，也会在事后补上这份手绘任务。[/color]
[color=#333333]小王是顾红建班上的学生，对于请假要绘画，她表示非常喜欢。“如果是一般的请假条就简简单单几排字，用过肯定不会保留，而我们如果把请假事由绘画出来，像明信片一样，有珍藏价值。”[/color]
[color=#333333]“请假条已经可以出书了。”顾老师笑道，“并且，同学们都喜欢这种形式，我们后来还出了许多漫画本子，有画建党95周年的纪念画册，有图说治国理政等等。”[/color]
[img]https://ss2.baidu.com/6ONYsjip0QIZ8tyhnq/it/u=1199252447,390687681&fm=173&s=1AAA74233BBFD5EF0ED5F4CE0100E0B1&w=470&h=500&img.JPEG[/img][color=#333333]手绘假条。钱江晚报。[/color]
[color=#333333]艺术语言得到锻炼[/color]
[color=#333333]还能留下大学回忆[/color]
[color=#333333]顾红建说，当初决定让学生制作手绘假条，一方面是出于专业技能培养的考虑，让学生们学会在生活中用艺术语言叙事；另一方面，他也想帮学生们留下大学生活的回忆。[/color]
[color=#333333]同学评价顾红建是一个“逗、热心、有效率”的人，顾红建说自己就是一个喜欢护犊子的普通老师，这样的师生关系，好似相互体谅与约束的朋友。[/color]
[color=#333333]“我是一个恋旧的人，这份情怀让我想到把学生的一张张手绘假条、生活照，还有一些小作品整理成册，在毕业的时候给学生留个纪念。”顾红建说，“或许，手绘假条可以成为他们毕业聚会时的一个话题，那时候一起回忆起来应该会挺美好的。”[/color]
[color=#333333]大学生们把他当成家人了[/color]
[color=#333333]所以唤他“舅舅”[/color]
[color=#333333]在顾红建心中，手绘假条某种程度上可以作为同班同学毕业后一条情感沟通的纽带。如今也承载着“舅舅”和孩子们“无正当理由不请假”的约定。[/color]
[color=#333333]从大学时期的校级组织干部经历，到参加工作后与学生们的朝夕相处，顾红建很了解现代大学生的心理状态。教条规矩枯燥繁琐，学生不易完全接受，师生间容易产生距离感。面对这些，“舅舅”的大招儿就是“暖男守则”。[/color]
[color=#333333]“学生们需要我，才说明作为辅导员的我是称职的，我喜欢他们与我多交流。”提到自己与学生们的朝夕点滴，顾红建露出了欣慰的笑容，“很高兴身在这样一种幸福的职业里，孩子们把我当成了家人，让我很享受。”[/color]
