豆瓣8.8分，导演是《摔跤吧爸爸》男主，吊车尾遇上好老师！_奇闻&笑话

花开那年丶

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๓ 校园青春欢迎你๓

举报只看楼主使用道具楼主发表于: 2018-09-11 0

9月10日，终于又迎来了我国一年一度的教师节。
教师，是每个人生命中不可或缺，甚至可以说是仅次于父母的重要角色，也因此流传下来了一句成语：

一日为师，终身为父。

当然了，现在的老师更像是一个集体统称的名词，不似古代的师傅更多的是指一个特定对象。

无论如何，老师不仅会传授知识给我们，还对我们的人生观、世界观、价值观形成巨大的影响。
有时候，遇到一个对的老师，对我们的影响往往是终生的，或者说老师可以直接改变我们的人生轨迹。
青石都怀疑自己现在那么颓，肯定是小时候没遇到对的老师！
因为一个好老师，有着化腐朽为神奇的能力。
今天，青石要撩的这部印度电影，就是向你展示一个老师的神奇魅力：

地球上的星星

阿米尔·汗，印度国宝级演员。
很多影迷对他的了解，会知道他是《三傻大闹宝莱坞》三傻之一，是《摔跤吧！爸爸》的男主，这两部改变印度影史的电影。
殊不知，在2007年，他曾经自导自演过这样一部表达遵循学生差异化发展、表达教师的巨大影响力的电影。

《地球上的星星》在当年的印度宝莱坞拿下了第53届Filmfare Awards电影奖中最佳导演、最佳影片奖，甚至还被选为当年印度电影的种子选手，代表印度竞逐奥斯卡最佳外语片。
我国影迷同样推崇备至，豆瓣网上评分8.8，入选豆瓣电影Top250大名单。

主角伊桑是个上3年级的小男孩，家庭条件还是较为优渥的。

和哥哥上同一所小学，哥哥是学校的尖子生，语数英物理化科科考第一，还打得好一手网球。
生活学习上都极为自律，是父母眼中的优秀宝宝。
伊桑的表现则让人不敢相信他们来自同一个娘胎，成绩吊车尾，各位老师的眼中钉，才读到三年级就成功留级了一次。

我们来看看他是怎么做9x3=？这道数学题的。
他把1-9看成太阳系的九大行星，地球是3，冥王星是9（那时候冥王星还没被踢出9大行星之列）。
他把自己幻想成太空飞船的驾驶员，抓着地球翻山越岭，去把冥王星撞了个稀巴烂，地球成功胜出！

于是9x3=？他得出的结果是9x3=3……
在我们为伊桑恢弘瑰丽的想象力所折服时，忍不住为伊桑的智商所担心。
从他做完后一脸得意的表现来看，伊桑虽然爱捣蛋，但这种数学他是真不会

但从与同学朋友的互动上来看，伊桑的智商并没有问题。不过糟糕的成绩为他的生活带来了极大的困惑。
跷课，与邻居的孩子打架等等麻烦不断。
最好的伙伴，反而是家门口的大黄。

对他来说，教室外罚站远比课堂里的书桌来得舒畅

伊桑的低智和恶搞很快就磨掉了老师和校长的耐心，父母被叫到校长办公室指责了一番，甚至表示伊桑这孩子可能是个智障儿。
伊桑的爸爸认为，他估计是太调皮了，需要找个地方好好管教就可以了。
于是乎，从小没离开父母、只有8岁多的伊桑，被送到了远方的寄宿学校。

这是个军事化管理的学校，样样讲求制度和秩序，对于天马行空的伊桑来说，更是个噩梦。
导演阿米尔·汗很聪明的通过画面调色、摄影角度的方式表达伊桑的心情，这对他来说，就是一个监狱。

不出所料，没过几天，伊桑就成功的把语数英物理化美体音的老师统统给气了个半死。

按照我国教育的现状来讲，这样的吊车尾学生严重的拖了班级的后腿，对于教书教学评估有着极为恶劣的影响。
伊桑，简直就是他们的眼中钉肉中刺了。
伊桑在这里的自信也完全受到了巨大的打击，同时由于父母的疏忽，甚至产生了厌世自杀的想法。

这时候，本片的高光时刻终于来了。
学校原来的美术老师攀高枝了，临时从特殊教育学校请来了一个美术代课老师阿米尔·汗。
代课老师一出场，就是得不同凡响——先来一段美妙的舞姿~~

虽然阿米尔跳得high，但是我们的伊桑完全沉浸在自己的痛苦中，全程冷漠脸

回到教研室，阿米尔在课堂上载歌载舞的教学方法马上招来了同僚的嘲讽，他们说这里不是特殊教育学校，这里讲究秩序、纪律、汗水，这才是成功的三大基石。

但是阿米尔用一个更为嘲讽的方式回击了他们：

此情此景，我们这帮毕业几年的老学生，不免有许多感慨吧。
阿米尔的第一堂美术课就是让孩子们自由发挥，但是最爱画画的伊桑却交了一张空白卷。
他发现伊桑情绪低落濒临崩溃，遂赶紧翻看他以往的作业，发现这孩子有读写障碍。
于是他连夜赶往伊桑的家中，询问父母关于伊桑的状况，然后就是将父母一顿骂，认为他们将伊桑送到寄宿学校是个巨大的错误。

因为每个孩子都有各自的能力和不足，但是现代生活的快节奏，让父母和老师忽视了这些。父母认为把孩子交给学校，教育好像不关己事；老师则当孩子是赛马，机械的进行填鸭似教育。
就像阿米尔所说的，一只手5个手指各有所长，每个都是独特的，如果每个人都想拔苗助长，想把每根手指都拉长，无异于破坏他们的天赋。

伊桑并非智障，特别是他的绘画才华常人根本难以匹敌。只是理解世界的方式不一样，就需要采用不同的教育方法。
于是这个代课老师，这个富有责任心的老师要求学校留住这个学生，数理化合格就可以了，重要的是让他有机会发挥天赋。

他要求校长，让自己单独教育伊桑。
帮助他重新建立自信，甚至为他举办了一个全校性的绘画比赛。
故事的最后，是一个让人泪崩不已的时刻，青石作为一个直男，都被感动得天昏地暗。

（每个人都有影响一生的好基友）
这一刻，再次让我们意识到，人的一生如果能遇到一个对的老师是一件多么幸运的事。
在原来的学校，伊桑说自己看英文字母像是在看他们跳舞，完整的句子都念不出来，这直接遭来了英语老师的斥责和处罚。

而在阿米尔这边，他却敏感的发现伊桑理解世界规则的方式不同之处，他具有超凡脱俗、天马行空的想象力。
如果不是阿米尔，伊桑的结果可能是被送进特殊教育学校，最终的结局要么是自断人生，要么被当做智障浑噩一生。

而对于我们现在的教育环境，社会是缺乏耐心的，这时候父母作为孩子人生导师的任务就更为重要了。
我们需要在孩子身上投入更多的精力，去观察去分析，去帮助他发挥出自己的特长，而不是为了工作而让他成为平庸之辈。
就好比孩子发烧，不是吃一次药就完了，我们得去分析他为什么会发烧，对症下药，采用合适的方式引导，才能让他身强体壮，才能让他展翅飞翔。