感谢乐魂二胡刘老师

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[QQ其他]感谢乐魂二胡刘老师

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ZxID:16825100

等级: 上等兵
举报 只看楼主 使用道具 楼主   发表于: 2018-12-10 0
我是成都的一位老干部,今年7月份在朋友的介绍下认识了刘老师,购买了一套乐魂二胡自学一点通教程,刘老师毫无保留的把拉二胡的技巧教给了我,不到半年的练习也能轻轻松松的拉弹几首曲子了,
  感谢乐魂刘老师的耐心指导,让我的老年生活多了一份乐趣,其实学二胡很简单没有想象的那么难,千言万语一切尽在不言中,我总结了一些经验与技巧发出来给想学习的朋友们分享,



 对少儿来说,培养学习兴趣是使学生能长期坚持下去的一个基本保证。我的做法是在系统化、规范化学习二胡之前,首先要扫清初学二胡的三道障碍,即运弓关、持琴关、音准关,这也叫先期“过三关”。

  运弓关:二胡的音准难以控制,拉弦时多数是按弦音不准,严重影响学习情绪,这时,家长也往往有厌烦心理,教师在这种情况下,就要迅速地解决运弓的第一关。要让孩子轻而易举地通过,又不感到深奥复杂,能尽快的掌握运弓的方法是不容易的,但教师只要讲清讲透运弓的道理及运弓中容易出现的一些毛病,一般来说,孩子初学运弓是会逐步掌握的。开始,可先引导他们先取弓段上其中弓部位,作分弓练习,然后逐步向弓子的两边迂回,以扩大运弓的长度来进行。要求学生尽可能把弓子拉直、拉平、拉稳、拉匀,利用小臂拖着弓子运动,能避免燥音。

  持琴关:二胡的琴筒存放角度很重要,琴杆要稍稍向前偏左方向、琴筒的皮端要朝外偏一点,以不影响运弓为原则,杂音也就自然减少,所以第一步是要求学生学会运弓,掌握运弓的基本方法在运弓中不出杂音、燥音。第二步是要求小孩在巩固左手运弓的基础上,开始左手持琴练习。持琴姿式要求正确,手臂要自然放松,左手手指要形成半握拳式,很自然地平放在琴杆的千斤下方,虎口要稍稍松开,大姆指不要紧紧夹住琴杆,防止手指紧张,各手指要顺音位而排到琴杆上,要自然地靠在虎口上,琴杆不得遮信脸部,稍向左前方,左手持琴的关键也是个放松的问题。

  音准关:持琴姿势解决后,即可进行第三关的音阶练习。音阶练习(先以 D 调来练),首先了解各手指的音位名称和指距关系,开始演奏第一把位内的音阶,一般一、二节课内解决问题,讲清音阶排位指距及半音关系,反复让学生试奏,教师反复给予纠正,直到拉熟、拉准为止。对学生要特别强调的是音准、指距、指序之间的关系和感觉,要启动学生锻炼听觉能力。紧接着,可以布置一点简单的小歌曲来练习,如“鄂伦春小曲”、“八月桂花遍地开”等,及时使小孩及家长们提高兴趣,对促进学习很有好处。教师要严格地检查每一位学生的演奏情况,对音准不标准、不规范的地方要及时纠正,不能轻易放过。在教学方法上,可采取集体、分组、个别演奏相结合的方式进行,以达到真正巩固两手基本方法正确并能协调起来的。

  总之,如果这三关过得好,一般来说,家长安心了,孩子有了兴趣。有的人也许要问,这不就成了二胡速成法了吗?是的,这三关是要有点速成意识,目的是在少儿学习二胡的初期提高兴趣,尽早入轨,然后在正常的二胡教学中,教师就要放慢速度,严格要求,循序渐进地进行。对每一节课都要紧扣不放,一步一个脚印,要求学生扎扎实实地学习,还要求家长来帮助、督促孩子,配合老师教学,完成每一节课的教学内容。

  学二胡的五要素:声、情、技、形、韵。

  一、声 琴声关键是要感人,声音要柔美、纯正,音色要多样;

  二、情 要真挚,琴声是心声的反映,要把对作品的理解,对生活的感受带到演奏的曲子中;

  三、技 技法精湛,运用娴熟,技术是为内容服务的,生动自然才能收到情理之中,意料之外的效果; 四、形 演奏者的形象,准确自然,美观,大方,包括持琴的姿势,操琴的方法,面部的表情,都要和所演奏的乐曲浑然一体,才能“经听又经看”; 五、韵 韵味,这是最高层次的要求,韵味要准确、地道,淳朴。
心如沧井空如水

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等级: 上将

举报 只看该作者 4楼  发表于: 2018-12-12 0
好的很
摘月·

ZxID:84232609

等级: 禁止发言
举报 只看该作者 地板   发表于: 2018-12-11 0
走错片场了
心如沧井空如水

ZxID:23313242

等级: 上将

举报 只看该作者 板凳   发表于: 2018-12-11 0
弘一法师
小飞01a9f

ZxID:69966477

等级: 上尉
举报 只看该作者 沙发   发表于: 2018-12-10 0
兄弟你走错片场了、、、

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在路边摆摊,遇到城管,损失DB3

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