《老师·好》:不要在最好的时光,错过最好的自己
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《老师·好》:不要在最好的时光,错过最好的自己
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“我不是在最好的时光里遇见你们,而是遇见了你们,才有了这段最好的时光”,在苗宛秋老师朗朗上口的朗读声中,同学们坐在教室里认真地聆听着。八零年代的校园场景,也在此刻悄悄地拉开了它们的序幕。
这,是由张栾执导、于谦以及王广源等人主演的青春校园电影《老师·好》的开篇部分。影片,以一段关于最好时光的台词,开始了电影故事的叙述。
体会这段电影里的台词,我们往往能够感受到时光的美好和青春的珍贵。更多的时候,影片也为我们展现了“最好时光里,别错过最好自己”的作品理念。
最好的时光,可叫做青春
谈起最好的时光,让人较为容易想起的是青春岁月。在青春里,我们有充满阳光与朝气的校园追忆。在青春里,我们更有同窗与师生之间的珍贵情谊。
它们,都共同组成了我们人生路上的最好时光。电影《老师·好》,正是诠释了那样的一种美好时光。它的里面,装着满满的情谊。而它们,又以青春的名义,组成了那段最好的时光。
在影片当中,苗宛秋老师有过一段与学生们“斗智斗勇”的经历。而老师与学生之间,也慢慢地变得熟悉。学生,开始理解苗老师的不易,以及对他们的关心。
所以,当他们发现苗老师的自行车不见了的时候,他们会主动地集体出发去寻找它。这,是学生们对苗老师理解后采取的行动。它们,诠释了珍贵的师生情谊。它们,更以青春的名义组成了最好的时光。
影片里,也有一段关于同窗情谊的展示。洛小乙因为功课不理想,而去寻求安静的辅导。而他们在公园里补习的场景,被关婷婷发现。事后,在班级里掀起了小风波。
可是,关婷婷很快认识到了自己的错误。于是,她主动认错并化解了矛盾。从而,守护了同学间的珍贵情谊。有悲有喜的同窗情谊,恰恰诠释了他们最好的时光。而这段时光,又因为校园的纯真而可理解为青春。
时光易流逝,青春易老去
虽然最好的时光,往往可以被定义为青春。虽然珍贵的青春,往往蕴含着可贵的情谊。但是,它们却是很容易流逝的。而且,它们也是很容易老去的。
电影《老师·好》,其实就在一定的层面上,演绎了时光的易逝和青春的易老。它,更让我们感受到了最好时光的珍贵与青春岁月的无价。
影片中,耗子这个人物是以学生兼商人的身份出现的。有一次,苗老师在领耗子回去的时候,请他吃东西。其间,老师问起他为什么要卖东西。此时,他才知道耗子是为了治病。
电影表达耗子这个人物的治病真相,与其说是演绎情谊的珍贵,不如说是为了演绎时光的易逝和青春的老去。因为耗子的生病,冥冥中引发了我们对生命短暂的共鸣。也因为这样,耗子是以生命的珍贵,去展示了时光的流走的。
电影作品,更从苗老师的人物塑造,去演绎了时光的易走和青春的易老。影片故事中,苗老师有过年轻时光的场景。同时,更有中年岁月的画面。而且,更有年老生活的体现。
尤其是当苗老师白发苍苍地出现在安静同学的面前时,画面上无不散发出时光易于流走、青春不再的气息。而人物角色的形象塑造,恰到好处地表现了最好时光的流逝感。
最好时光里,别错过自己
既然时光与青春如此珍贵,既然时光与青春易于流逝。那么,珍惜时光、珍惜青春、珍惜自己,便应该成为我们对待它们的应有态度。因为,在最好的时光里,我们往往更容易遇到那个最好的自己。同时,也往往更容易把握青春,以便迎接一个最好的自己。
电影《老师·好》,在很大意义上为这种珍惜自己的人生态度,做了较好的诠释。这,又集中地体现在苗老师与他的学生们之间的相处当中。而苗老师与学生洛小乙、苗老师与安静之间的故事,则是表达这种含义的较好表现。
影片里,学生洛小乙因为遇到了一些挫折而消极地去面对生活、学习。他,放弃了在学校的学业,在外面游荡。但是,苗老师没有放弃他。
那段日子里,苗老师经常行走在大街小巷,去寻找洛小乙以劝告他重返校园、珍惜学业。从中,我们往往可以感受到苗老师对学生的认真、负责。同时,更为我们观众诠释了珍惜最好时光、珍惜自己的意义。
而苗老师不放弃洛小乙的事,又恰恰反映了电影表现“不要错过最好的自己”的主题理念了。因为对于学生来说,学业时光是最好的。它们,更是遇到最好自己的关键时刻。所以,不能轻易错过。
与此同时,电影《老师·好》还通过苗老师为安静同学提供建议的事,较好地阐述了“不要错过最好自己”的作品理念。
影片里,安静同学有过学业路上的十字路口。她,可以选择保送师范或者选择参与高考。为了安静同学可以选择一个更好或是最好的人生,苗老师向她提供了极为宝贵的意见。
这,是苗老师指导或告知安静同学,人生之路那个最好的自己应该自己把握,而不应该错过的诠释了。而苗老师更以自己的行动与做法告知学生们,不要浪费校园里的学业时光,又更进一步地升华了“不要在最好的时光,错过最好的自己”的作品思想传递了。
最好时光,大美青春!愿你在最真的时光里,可以遇见更好的自己!愿你如同电影《老师·好》里的人物那般,可以把握最好的自己!愿你不要在最好的时光里,错过最好的自己!(文/蓝千帆)
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