成年人的崩溃,都是从变成钟美美开始的

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[经典转帖]成年人的崩溃,都是从变成钟美美开始的

楼层直达
花开那年丶

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๓ 校园青春欢迎你๓

举报 只看楼主 使用道具 楼主   发表于: 2020-06-12 0
成年人的崩溃,都是从变成钟美美开始的

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[img]http://p3.itc.cn/images01/20200611/366afd143b47425899ae47aaebb95029.gif[/img]
前几日,热搜被一位叫做钟美美的小学生占据。
事件的起因是他模仿的老师视频活灵活现火爆网络,事件的发展是冉冉升起的“表演新星”昙花一现,下架全部模仿视频,事件的结局是,钟美美戴上红袖章,开始模仿志愿者,走上了积极向上的正轨。
网络上针对钟美美突然地变化也延伸出了多种可能,“被学校约谈,进行正面教育”这一说法被广而流传,尽管钟美美自己回应说:“我删除作品需要理由吗?我不想演老师了,谣言止于智者,营销号的话不要信。”
但没人听,没人信。
为何一件原本并不应该产生争议的模仿秀,最后却演变成了“孩子教育”的尖锐社会问题?
成年人的世界,有太多的条条框框,“正能量”没有错,“正能量”的容忍度才是大人给钟美美套上的枷锁。
《全民目击》中有这样一句话:“何谓真相,你相信它是真相,它就是真相。”
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何谓正确?
何谓孩子?
也许大人的世界,只是看上去很美。
[b]看上去很美[/b]
It looks beautiful
导演: 张元编剧: 宁岱 / 张元主演: 董博文 / 宁元元
豆瓣评分:7.9
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《看上去很美》根据王朔同名小说改编,讲述一个建在红瓦高墙下的幼儿园,一群被“规则”统一的孩子。
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新入学的方木仓木仓却是个“异类”,进入幼儿园的第一天,他迷茫地看着端端正正坐在桌子前的同龄人,他们仿佛摆在橱窗里的娃娃,整齐、呆滞。
方木仓木仓对这样的世界充满恐惧,他哭喊、反抗,却被李老师看似温柔却充满力量的手拽了进来,而同化方木仓木仓的第一步,就是剪去那不被允许的小辫子。
这一幕可以说是诡异到恐怖,导演张元采用了“希区柯克式”的悬疑手法,特写李老师拿着剪刀的手,一声令下,小朋友们蜂拥着奔向方木仓木仓,将他压在身下,方木仓木仓哭声慢慢地弱了下来,他可能明白了,这是他没有能力反抗的强权。
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方木仓木仓开始观察这个不得不融入的世界:早上所有人要排队上厕所、洗手、举着双手等着老师擦干,然后坐到饭桌前。
一开始的方木仓木仓不以为然,可是看到老师推出一张大大的白板,上面贴着每个小朋友的名字,后面是他们获得的小红花,只有自己名字后空空如也时,方木仓木仓不服气地叉着腰起来质问:“为什么我没有小红花!”
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老师:“因为你早上没有自己穿衣服,上完厕所没有洗手,不过只要你好好表现,老师明天就奖励给你一朵小红花。”
于是方木仓木仓第一次乖乖坐下了,在小红花展板前看了又看,从这一刻,方木仓木仓彻底融入了这个充满制度的世界,决定开始做个懂事的好孩子。
第二天,他同小朋友们一起蹲成一排,用力的拉屎,可他到最后也没有拉出来,他紧张地蹲在那里,直到老师允许他先去吃饭,他才小心翼翼地站起来。
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课上,好学生于倩倩在老师的要求下,手脚麻利地脱掉身上的一件件衣服,然后,老师将方木仓木仓叫到所有人面前,当着所有人的面学习怎么脱衣服,在同学们的哄笑声中,方木仓木仓不仅没有脱下衣服,还急的尿了裤子。
这一刻的方木仓木仓彻底感觉到了自己的无力和渺小,他坐在旋转的木马上看着头顶旋转的,四四方方的天空,孤独、束缚,他跌落在地,无所适从。
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方木仓木仓搞不懂这个世界的相处方式,这种迷惑一直持续到同学小海的爸爸来到学校,小海的父亲是后勤部门的领导,只因为轻飘飘的一句话,方木仓木仓费尽心思都没得到的小红花到手了。
方木仓木仓看着被老师围在中间的小海爸爸笑了,他仿佛明白了,这个世界评判的标准。
他抢过小海手中的玩具木仓,开始欺负同学,顶撞老师,无恶不作,他以为这样就会得到老师的关注,同学的敬畏,可胳膊终究拧不过大腿,他被老师关进了小黑屋。
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最终他妥协了,他同老师道歉后重新回到了队伍,在队伍行进过程中,他手舞足蹈,大喊:“看啊,我又脱队了,快告诉老师啊!”小朋友们却对他熟视无睹。
他静静地看着排列整齐的队伍从他身边经过,转身逃离了这个融不进去的世界,但跑到街上的方木仓木仓,看到的还是一排排戴着大红花走过的队伍。
他无处可逃。
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影片在晃过镜头的一朵朵大红花前戛然而止,导演张元说过,这不是给儿童看的一部电影,不管是张元还是王朔,他们想通过幼儿园反映的是社会乃至时代的问题。
[b]他始终在反抗,却从未逃出过;他始终在融入,却从未被接受过。[/b]
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有网友评价这部电影,“其实这是部恐怖片。”不管是诡异恐怖的配乐,还是扭曲怪诞的景别画面,都不是我们熟悉的那应该充满童真欢笑的幼儿园。
影片中有一幕方木仓木仓被老师们围在桌子上笑的画面,长达40秒的笑声配合着摇镜头,方木仓木仓笑的比哭还难看。
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整部影片看下来,方木仓木仓经历了胆小、懂事、可爱、叛逆的过程,你对一个五岁的孩子充满了心疼,观众们批评影片中老师的专横,殊不知,每个人手中都握着一把剪刀,有意或无意地剪掉了孩子自由生长的小辫子。
看上去很美,到底是哪里美?到底是哪处美只是趋于表象?
电影《一一》中有个小男孩,总是拿着相机拍大人的后脑勺,教导主任没收了他的相机,还暗讽一句:“想不到他还是个大师!”
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后来小男孩将自己的想法告诉了舅舅,“因为你们看不到(后脑勺),所以我拍下来给你们看呀。”
这样的创意,怎能说他不是大师?可没人想听听他的想法,在大人眼中这不同于常人的想法,就是不正确的。
统一管理固然省心省力,可每个孩子都应该长成不同的姿态,开出独一无二的花,那被修剪的一样的枝丫,不过是看上去很美。
[img]http://p8.itc.cn/images01/20200611/c33db5c5a6a14221a3303a8f01a74467.jpeg[/img][url=https://www.sohu.com/?strategyid=00001&spm=smpc.content.content.2.1591931758840NsV67gd][i][/i][/url]


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