在某社会心理学课堂上，老师问了这样一个问题：
一个Y型的铁轨，左边的分叉是一条没有使用的铁轨，右边的铁轨是一条正在使用的铁轨，左边的铁轨上有一个小孩在玩耍，右边的铁轨有10个小孩在玩耍，这时有辆火车高速驶来，你是一名铁轨方向控制人员，你站在Y型铁轨的相交点，你是选择让火车开向没有使用的铁轨还是正在使用的铁轨呢？
你该如何选择，请说出你的理由！
右边的铁轨？
左边的铁轨？
其实这道题的目的不是要考虑如何避免事故，而是考虑在不得不牺牲一边的情况下，会选择牺牲哪一边。
这道题的最后答案是右边，即10个孩子玩耍的那一边，这个结果很多人都接受不了，但是左边的孩子是无辜的，他很听话的选择在左边玩耍，因为他知道左边的铁轨是不使用的，而右边10个玩耍的孩子既然选择在使用的铁轨上玩，他们就应该为他们的行为负责，这种后果是不应该由左边无辜的孩子承担的。
老师举这个例子是为了让我们知道一件错事，不论多少人去做，它仍然是错的，错误的后果不应该由无辜的人承担后果！
