寂寞，是这样一个角色：左手拉着孤独，右手领着平淡。
季末，是如此一番风景，秋叶萧索金黄，梧桐深锁绿碧。
空气因子没那么清新，时代节奏少几分溢彩。
不，让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这才是多么自然！
我们不拒绝寂寞，便要把寂寞绘成那般生动的角色；我们不拒绝季末，却要把寂寞绘成那般多彩的颜色。
青春时准备好材料，想造一座通向月亮的桥；青春是块原料，迟早要打磨成形。
展开青春巨幅，欣赏校园风景。
幼儿园的孩子们真的就如幼苗一般，好像捧在手心里都生怕碎了，小学堂里的红领巾们真的就如树苗一般，好像无论什么都浇不灭他们心头的阳光；中学里的同学们真的就如上了发条一般，好像永远都要奋发，再奋发。
一切，都和谐极了。和谐是一种谅解，无需过多言辞的遮掩，只凭一颗真诚的心；和谐是一种真诚，无需过多假意的亲切，只凭一种心灵的美丽；和谐是一种美丽，无需过多精致的装点，只凭一种独具的静谧。
无论什么，都如一杯白开水一般，却格外的香，格外的醇。
欣赏数字，猛然间都能发现语文的美，用心去看校园，有太多的青春、太多的活力。
这儿的学生，这儿的老师，莫过于是道亮丽的风景线了吧。
“青春校园之甜蜜同学情”
友谊永远是一份甜蜜的责任，从来不是一种机会。
上学路上的结伴而行，共同出操时的相视而笑，校园小道上的勾肩搭背，自由活动时的篮球拼搏……点点滴滴，活力无穷。
习惯了早起晚归，习惯了一个人学习，习惯了一个人……唯独习惯不了的是没有老友在身边，于是，“嘿——”我每每就是一个箭步直扑到老友身上，然后就是直拽着她往前跑，要么就是把自己呛到，要么就是把朋友吓得不轻，却仍总是乐呵呵的欢笑，还总会开玩笑地把她往自己班里拉。
“青春校园之平凡师生情”
黑板是浩渺的大海，老师便是海上的水手。老师用无尘粉笔作桨，划动那船只般泊在港口的课本，老师的手势生动，犹如一只只飞翔的鸟，在讲台上挥出一条条优美弧线。我们，都融化在课堂的美好氛围中，忧郁的心情早已蒸发。
中午，我在教室外罚站，原因是没交《成长手册》，并且，很多人没交，再者，是我收的作业。
那是我到现在唯一的一次罚站经历吧。但是，我不后悔我的没交作业，因为，我的确失责，那是我校园生活的插曲。
校园可以延伸到很远很远，可以绿树成阴，繁花似锦，围起我们的天堂。
“校”，木字偏旁一个交。是呵，这儿绿阴遮蔽，大树参天，来这儿的人也是互相交心的。“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”
我们的校园，是充满青春的。我们学不来美国虎妈，我们不敢苟同中国狼爸，我们不能左右天气，但能改变心情；我们不能预见明天，但能珍惜今天。
