现今的学生喜欢什么样的老师？老师怎么才能在课堂“拴住”学生的心？教师节前，媒体组织了一次问卷调查，其中，136名学生的有效问卷结果表明，现如今的学生可不好“伺候”，老师不仅要课讲得好，还得长得“养眼”。
外表：近八成学生都喜欢“养眼”老师
在问卷调查中，75%的学生表示，喜欢长得漂亮的老师上课。“长得漂亮的老师，我们看着养眼，听课也是种享受。”学生常常会因为喜欢一个老师而喜欢他的课。
“如果老师长得不吸引人，又很邋遢，即使教学水平很高，很多人也会敬而远之。”学生觉得不重视自己形象的老师，不但个人形象在学生心目中大打折扣，连他的教学效果也会受到“牵连”。
当然，学生对老师的着装并没有特别的要求，职业装、时尚服饰、还是休闲装都无所谓，学生觉得只要看着不别扭都能接受。
年龄：希望老师年轻没代沟
中小学生，比较喜欢20~30岁之间的年轻老师，他们觉得年轻老师有活力，容易和学生沟通，也容易玩在一起。
大学生喜欢年龄在30~40岁的老师。“这个年龄段的老师，有一定的社会经验，年龄又和我们相差不大，有共同语言，有时能像大哥哥大姐姐一样给我们建议。”
学历：小学生也想让研究生上课
四成学生都希望老师是研究生以上学历。
针对小学生的调查，46人中有34人希望老师是研究生以上学历，但目前小学老师多是本科、大专学历。“小学生心目中的老师，是知识渊博型的。研究生、博士对孩子来说只是一个概念，这是他们理想中老师的‘样板’，至于高学历的老师是不是适合教他们，孩子并不考虑。”
相比于小学生，中学生似乎更务实，他们中九成多的学生认为老师应该是本科学历。
90%以上的大学生则希望自己的老师是研究生及以上学历。“大学的授课方式和中小学不一样，老师除了要有渊博的知识，还应该有丰富的社会经验。”
关系：都渴望能和老师成朋友
年龄段不同，可几乎每个学生都希望能和老师做朋友。
46名小学生中，37人希望能和老师做朋友。知己比朋友更贴心，有80%的中学生更是希望老师是知己。
40位大学生中，37人希望和老师是朋友。“大学不像中小学时有那么多时间和老师相处，另外，大学生也开始有了自己的交际圈，对老师不再那么依赖。”
优点：学生更看重老师正直幽默
在问卷调查中，学生认为教师对自己影响比较大、非常重要的个性品质第一位为正直诚实，占46%，排在第二位的是风趣幽默。这表明，学生把教师的道德素质放在第一位，仍希望教师是自己行为的楷模和标杆，而幽默也表达了新一代学生对教师个性方面的要求。
缺点：这么做，学生会对你说NO
啥样的老师在学生里没有人缘？88%的受访学生对讲课不好的老师“深恶痛绝”。此外，在受访的中小学生眼里，向家长打小报告、唠叨、偏向好学生的老师不招人喜欢，而偏向好学生、经常让家长帮忙办私事、过于严厉的老师在大学生“不受欢迎榜”上名列前茅。
如果觉得老师漂亮或帅气，为了博得老师的好感而拼命学这门课的话，对与成绩的提高是肯定有帮助。如果专门调皮捣蛋想引起该老师的注意的话，成绩恐怕不会有什么提高。
但是，我们需要提醒的是，对于老师的好感会不会转化为你对这一学科的好感，使你真正建立起兴趣。否则，老师一走，你就又回到原来的状态，是不可取的。
