[align=center][table=560,#bebebe,,1][tr][td][table=550,#9d9d9d,,1][tr][td][table=540,#4f4f4f,,1][tr][td][table=530,#000000,,1][tr][td][img]http://pic.zcom.com/u/attachment/201111/28/1296537_1322490261HMFd.png[/img]
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[/color][color=#ffffff] 适逢六一，看着张张笑脸犹如花儿般绽放，内心的欣喜无以言表，突然收到一条短信——“亲爱的老师姐姐，六一节快乐！”署名是一个有点陌生的名字，翻开记忆的画册，记得他是我毕业之初那几帮学生之一吧，“小涛”记忆的灵光一闪，一个古灵精怪的孩子出现在我面前，那个孩子——据别的老师说，这是个骨子里就坏的孩子，我接手后，发现这个孩子确实很“怪”——看到别人跌倒他幸灾乐祸地大笑，看到别人被老师批评他添油加醋，看到别人打架，他煽风点火……总之，所以“损人利己，损人不利己”的事情他都做，而且乐此不疲。
这是个怎样的孩子？我的眉头皱成了疙瘩，我向老教师请教，好心的同事提醒我，这是家族门风，不要管他，管不好还会惹祸上身。其实这个孩子虽然很怪，但是学习成绩优异，他的性格缺陷并不影响他的学习成绩。放弃他，社会上将会增加一个人格不全的人，引导他，也许会惹恼他那野蛮的家庭……可是，年轻的我不容许我放弃任何一名学生！于是，我慢慢地接近他，其实，一开始很艰难，我装作不经意地抚了他一下头，他很反感地甩开，弄得我很没面子，找他谈心，他一律硬梆梆的两个字——知道或者不知，有一次还梗着脖子说：“我能考出好成绩不就行了？为什么要管我？”说实话，我有点气馁，确实，他并不影响我的教学成绩，但是我不容许自己的教学生涯里有所缺憾。虽然，对孩子一生来说，也许我——一个小学教师在他的生命里留不下任何痕迹，也许只是生命的一个瞬间，但是……正因为心中有许多但是，我最终没有放弃他，有意识地讲些积极的，正面的故事潜移默化地影响他，即使他是满不在乎的，其实有时他嘲笑的目光也让20岁的我如坐针毡，很难过，这是一个20岁和13岁的较量，很艰难，我几乎找不到打开他心扉的钥匙，恰在此时，一个偶然的机会出现了。因为两个学生打架，一位家长找到学校，首先就不由分说地扑向另一个孩子，我挺身而出，结果家长就将雷霆之火发向了我，其实没有机会解释的我很委屈，20岁的我还流了泪，孩子们也都围着我，很难过地望着我，很生气地瞅着那个孩子，可是我一抬头，看见小涛很讥讽地瞪着我，还小声嘟囔了一句，“活该，平时还对她那么好！”我一听，头都要炸了，血往上涌，年轻的我失态地哭出了声……
画外音：那一次，是我第一次在学生面前哭，但是想想，虽然那时的我很傻，但是很真诚，虽然现在的我很少在学生面前落泪，但是感觉自己已经成茧，被硬梆梆的壳包围着，反而缺失了那许多真诚！
那一天，我走得很晚，怀着忧伤落寞的心情彳亍而行，踏着雨后的清新却感受不出丁点的诗意，“雨打芭蕉醉浮萍”，这是闲情逸致者的佐料，此时的我，难来半点诗情画意，心中感慨：原来诗歌也是锦上添花的东西，它丝毫也不能改变你烦乱的心绪……
“活该，活该……再让你爸那么骂老师……”一阵喧哗传入耳畔，我定睛一看，前面五六个孩子，依稀都是我们班的，我赶快停下自行车，一看，差点把我鼻子气歪了，只见小涛正把小敏（上午那个无理取闹家长的孩子），按在泥水里，我一股怒气冲上脑门，推开小涛，拉起小敏，内心一下就被小敏受伤委屈的眼神触动了，（这本就是一个乖巧的女孩），我不解恨地推了小涛好几下，大声地呵斥着，怒发冲冠，小涛不解地望着我，很困惑的样子，有点委屈！其实看到这样的他我也心有所动，也许，那么自私的他是第一次为别人争气，即使是为老师，但是我不能，真的不能……我挽着小敏，用我雪白的手绢擦拭她弄花的小脸，胳膊和手上的泥水，孩子们都默默地看着，“老……师，对不起，”小敏呜咽着，突然失声大哭，我也潸然泪下，低声说“老师也不好，没有向你爸耐心解释。”说着我们相拥而泣，几个孩子也低声地抽泣着，我发现小涛也低着头，偶尔也悄悄而迅速地抹了一下眼睛……
那次的事情使我和孩子们的关系更加亲密，也许在他们眼中这个不漂亮的女孩也就是他们爱哭鼻子的姐姐而已，从孩子们断断续续的叙述中，我发现我那天错怪了小涛，是小敏不小心滑倒，抓住了旁边的小涛，可是小涛本来心中就有气，并不想拉起她，于是看在我眼里就是小涛推她了。其实我也发现了这几天小涛的沉默，但是我发现他眼中势利世俗的东西似乎减少很多，和同学的关系也融洽很多，少了些许戾气，多了几抹阳光……
小学毕业的时候临近了，我们彼此感伤着，考完试，我们举行了毕业联欢会，我设计了一个环节——说真心话，可以用书信的方式传递，我也参加了，略施小计我便和小涛交换了真心话，我感觉我误会了他，有必要解释。我记得我其中的一句话——“老师姐姐希望你成为阳光帅气的绅士……”也还记得小涛的一句话，“老师姐姐，我看见你对小敏还是一如从前，我很感动，我也要像你一样去对待别人……”好像小涛的信准备了很长时间，也许没有这个环节，我也会收到这封信吧，我记得我读了很多遍，眼睛一次又一次不争气地湿润了，在以后的日子里，脑海中也每每想起这个古怪的孩子，时常牵挂他的成长，耳边也断断续续地传来他竞赛得奖，考试成绩突出的消息，内心很是欣慰，再后来是他转学，随父母上外地的消息，从此便没了任何信息，今天，十几年后的今天，看到他的祝福如何不让我激动？大概他还记得老师姐姐爱过六一儿童节吧，呵呵，傻傻的岁月，真真的情怀，亲爱的孩子，你还好吧！我随即回了个信息——孩子，你好吧？六一快乐！还没等发出，小涛的第二个信息来到：老师姐姐，还记得我吧，那个令人讨厌的孩子，而今在外企的我也是个很受欢迎的人哦，因为我是你的学生，你教会了我爱和宽容……其实我很汗颜，每每总感觉自己是个世俗的人，不敢轻易接受别人的肯定，更不敢妄称孩子心目中最重要的人，但是我在小涛身上看到了真诚、真心的力量，懂得了爱和宽容对孩子成长的重要性……
夜凉如水，“若我爱你的方式，已不同开始，不如我们变换下位置，看一看它原来的样子……”是啊，爱可以创造许多奇迹，如果感觉身心疲惫，对学生失去了爱的热情，那就变换下位置，来感受生命的奇迹……
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