十月新番《Just Because!》的评价处在两个极端：
一种：
这番很好看；
叙述风格、BGM、人物塑造，我能打9分；
背景美炸，良心啊！
与之相反：
节奏太慢了、垃圾；
男主果断又是备胎吧、ntr、弃；
人物都崩成啥了、用脚画的吧；
……
虽然评价处在两个极端，但是看到豆瓣上四星居多（35%），五星和三星几乎各占25%，可见这番是处于可以称得上好，但是尚有不完善之处的。
首先，来一波《Just Because!》的科普：
《Just Because!》是由比村奇石角色原案，小林敦指导，鸭志田一系列构成，PINE JAM制作的原创电视动画。这是一部确定动画化之后，小说才开始的作品。
所以，这部原创动画，倘若动画里没有透漏给我们故事信息，我们也就很难从其他渠道获取了。
这一点，对于剧情党的我，倒是非常喜欢的。
呐，关于人物崩，这个真没法反驳，人物确实崩了。且很多时候动画里人物的行动也是崩的让人想疯。还有就是关于BGM、分镜与画面这些技术的东西，鉴于这一类的分析贴实在很多，大树就不在这里多言了。
接下来，我们先来理一下这部动画被人一下子记住的感情线。
男主喜欢女主，从初中开始的单相思，这件事动画中除了女主不知道其他人都知道；
女主喜欢男二，也是从初中就开始的单相思，也是除了男二不知道，其他人都知道的那种单相思；（不过最新的一集，女主把男二曾经给自己的那个橡皮擦还给了男二，不知道是不是意味着女主已经放下了。）
男二喜欢女二，且已经表白，但是被拒绝（这条线是最干脆的）；
女二明确拒绝男二的表白之后，回去思考了良久，把男二约出来，说上次回的太草率，要再认真考虑考虑究竟要不要拒绝；
女三喜欢谁不重要，重要的是当女三和男主一起在自习室吃饭且互相分享（互喂）美食的时候，被男二撞见了……其实这也不是比较让人在意的，比较令人在意的是女主有好几次都瞅见男主和女三在一起，最令人胃疼的就是最新更新的最后一幕，下公交的女主正好看到赖在男主背上耍赖（撒娇？）的女三。
然后，就是普遍反应的剧情发展缓慢的问题。
不知道小伙伴们有没有发现，这部动画里，除了主角们寥寥的几句自我吐槽，算是自嘲之外，是没有旁白与OS的。所有的感情发展、人物背景叙述，都要通过人物自己或者是他人的实际表现反映出来。
我们可以试想一下：
如何才能通过一集（第一话），在没有旁白和os的情况下，把五个人物的背景与相对应的人物关系交代清楚呢？
只有铺垫。于是，冗长而又琐碎的场景与人物对话，然后相遇、起因、发展，动画铺的恰到好处，但是我们却要结合第二话的时候，对于第一集的信息，可能才会反应过来，感叹一声：哦，原来是这样。
也就是说，这不是单纯的为了ntr而ntr的动画，《Just Because!》的ntr，更多的是为了交代一个人物背景的变换轨迹或者是一段感情转变轨迹。
就以女主喜欢男二这条线来举例：
女主喜欢男二的原因，我们姑且就认为是由于男二在一场考试上机智且比较幽默的帮女主解围吧。
讲到这一幕：当老师打趣男二，同学也发出笑声的时候，镜头却切给了男主。可他只是看着，没有笑，也没有其他的表情。
只是这一点，男主、女主、男二的感情关系，其实也颇为一目了然的。
不过，不可否认，试想如果这里加一句独白（最好是男主的os），效果上又会很不一样。可是再转念想一下，这算是谁的回忆？女主，还是男主？
若是女主的，却切到了男主那里一眼，难道就只是为了交代和男主也是同班么？若是男主的，他目睹到了整个事件的全过程，却沉默不发一言，这份绵长的暗恋，就会显得很让人心疼不是么。
再者，就是女主一直把玩着的男二曾经给自己的那个橡皮。
不知道有没有人注意到，在女主与转学回来的男主重新接触，且互相加了line之后，女主在line上和男主聊天的时候，手里还是在把玩着橡皮的。
这里我们其实也可以这样理解：女主的相思需要找个东西寄托，橡皮就是。可是女主把玩橡皮时候的心理活动，却仍要我们自己猜。
换一种表达：在这个橡皮第一次出场的时候，来一段女主的内心戏，把漫长的暗恋心路历程呈现出来。这里可能只是寥寥的那么一段回忆，我想它所给的共鸣一定会比我们只看着女主把玩橡皮要多的多。
可是没有。
动画就单纯的借着女主对于橡皮的把玩，把这条感情线铺垫的很长，不信的话，我们来试着解读一下：
首先，女三因为要用男主的照片，但是不认识男主，却认识和男主一起的男二。这时候她想到去找曾是学生会主席的女主要男二的联系方式。女主在女三挂了电话之后把玩着手里的橡皮，说的是“谁叫你突然这么问我”……
其实这里，女主对于有人找她问男二，还是喜悦多一些的。所以，这里女主对于男二的喜欢还是很坚定的。
接下来，女主在学习，这时候line的群里男二因为要讨好女二，想借女主家的狗让女主一起陪着练胆子（男二怕狗，但是女二喜欢，且家里还有一只）。
这时候女主虽然在line上同意了，却也是叹气“都不知道人家的心意”，接下来镜头又切到橡皮上，女主说的是“我到底在干嘛”。
这里的理解在大树看来可能有两种：一是女主虽然确定自己喜欢男二，但是这份喜欢的意义已经变质了，女主有些迷茫；二是复习备考的时候还想着帮自己喜欢的男生追别的女孩子，确实是要反思一下自己究竟在干嘛了。
还有最为关键的，在男二接到了女二要求聊一聊的信息后，男主和男二以全垒打为赌约，赌要不要回给女二信息。
这时候，女主被好友拉着在操场旁边看男主和男二打棒球。顺着她目光的镜头，我们其实能判断她是看着男二的。且当时她从口袋里拿出那个橡皮放在自己手上，又看了一眼场上，这时候镜头并没有切她看谁（我猜还是看男二），只是在她闭眼握着橡皮的时候，女三刚好跑过，她顺着就看女三了。
这里，大树就认为女主的心情是一种犹豫，放不下，舍不得，不甘心吧。但同时，因为女三的助攻（或者是搅局），她的心意慢慢的明朗，不只关注男二，开始关注其他人。比如场上打棒球的男主和男二，比起最开始女主完全没有给男主目光，这时候肯定给了男主，还不少。
且在两人打出全垒打之后，女主说“我也要努力”。
于是女主已经开始把学习视为第一，然后就在再次碰到男二的时候，把橡皮还给了男二。
说一下这个还橡皮的时机，女主并没有背着男主，也没有背着其他人，大大方方的就还了。可见，不管是爱情或者是学业，女主已经想明白了。
于是接下来，当最后镜头结束在女主撞见男主和女三的时候，说实话，我是不惊奇的。
因为女主喜欢男二，暗恋男二这条线，已经铺设完（从坚定喜欢到怀疑自己在干嘛，再到犹豫，再到下定决心，一直到最后的实际还橡皮的举动），且算已经有了完美的结果了。
当然，这一话的题目也值得我们注意：restart，意为重新开始。
那么，结合第六话呈现的内容，我们相信，这完全是故事发展的一个小的洗牌阶段。
所以，正如最开始大树所说：这不是比较单纯的为了ntr而ntr的动画。和《人渣的本愿》、《GAMERS电玩咖！》整段整段的心里描写与独白不同，这部动画的剧情和人物感情的转变，只能靠观众自己结合动画里给的线索，去猜、去理、去自己发现这里面的悬念与答案。
无疑，这样的叙述风格就会显得缓慢、杂乱，有时候甚至会觉得不知所谓。特别是在表达感情上，因为只有主观视角的肢体动作、语言，缺乏其内心感受，就会显得十分寡淡，不能强烈的引起我们与主角人物上的共鸣和话题点。
这也就是为什么很多人说这番好看，却总是觉得差了些什么的原因吧。
