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[转载美文]今夜，回到没有WiFi的年代

楼层直达

花开那年丶

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๓ 校园青春欢迎你๓

举报只看楼主使用道具楼主发表于: 2018-06-02 0

是什么让童年离你越来越远？一去不返的时光还是一去不返的心境？所谓“大人者，不失其赤子之心者也。”赤子之心，即童心，不经这世间造作的心。今日儿童节，乘一叶叶童趣盎然的诗词，回到没有WiFi的年代，重拾童心！
追黄蝶

篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
出自《宿新市徐公店二首·其二》 [宋] 杨万里
学垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

出自《小儿垂钓》 [唐] 胡令能

骑竹马弄青梅

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

出自《长干行·其一》 [唐] 李白

骑黄牛肆意歌捕鸣蝉

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

出自《所见》 [清] 袁枚

放纸鸢

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

出自《村居》 [清] 高鼎

捉柳花

梅子留酸软齿牙，

芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，

闲看儿童捉柳花。

出自《闲居初夏午睡起二绝句·其一》[宋] 杨万里

荫下憩

晴明风日雨干时，

草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，

一牛吃过柳阴西。

出自《桑茶坑道中》[宋] 杨万里

晚弄笛卧月明

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

出自《牧童》 [唐] 吕岩

捉蟋蟀

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

出自《夜书所见》 [宋] 叶绍翁

斗百草

髫龀七八岁，绮纨三四儿。

弄尘复斗草，尽日乐嬉嬉。

出自《观儿戏》 [唐] 白居易

注：髫龀（tiáo chèn)，谓幼年。

趣弄冰

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。

出自《稚子弄冰》[宋] 杨万里

注：脱晓冰，指小儿晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

渔船游

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

出自《舟过安仁》[宋] 杨万里

注：棹，船桨。

张伞，指两小孩以伞当帆。

锄豆田织鸡笼剥莲蓬

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

出自《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾

采白莲

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

出自《池上二绝·其二》[唐] 白居易

学种瓜

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

出自《夏日田园杂兴》 [宋] 范成大

牧牛儿

朝牧牛，牧牛下江曲。

夜牧牛，牧牛度村谷。

荷蓑出林春雨细，

芦管卧吹莎草绿。

乱插蓬蒿箭满腰，

不怕猛虎欺黄犊。

出自《牧童词》[唐] 李涉

溪中浴

蚕娘洗茧前溪渌，

牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，

笑指西坡瓜豆熟。

出自《春晚书山家屋壁二首·其二》 [唐] 贯休

注：渌，水清而深的样子。

配图/丰子恺漫画作品

《做人得有点“童心”》

作者/丰子恺

节选自其散文《教育的艺术》

原本我们初生入世的时候，最初并不提防到这世界是如此狭隘而使人窒息的。
我们虽然由儿童变成大人，然而我们这心灵是始终一贯的心灵，即依然是儿时的心灵。只不过经过许久的压抑，所有的怒放的、炽热的感情的萌芽，屡被磨折，不敢再发生罢了。
这种感情的根，依旧深深地伏在做大人后的我们的心灵中。这就是“人生的苦闷”根源。我们谁都怀着这苦闷，我们总想发泄这苦闷，以求一次人生的畅快。

在艺术的生活中，可以暂时放下一切压迫与负担，解除平日处世的苦心，而做真的自己的生活，认识自己的奔放的生命。我们可以瞥见“无限”的姿态，可以体验人生的崇高、不朽，而发现生的意义与价值了。
艺术教育就是教人用像作画、看画一样的态度来对世界；换言之，就是教人学做孩子，就是培养小孩子的这点“童心”，使他们长大以后永不泯灭。

世间教育儿童的人，父母、老师，切不可把儿童大人化，宁可保留、培养他们的一点痴呆，直到成人以后。因为这痴呆就是童心。童心，在大人就是一种“趣味”。培养童心，就是涵养趣味。
对于世间事物，处处要教他用全新的纯洁的心来领受，或用这个全新的纯洁的心来批判选择而实行。
认识千古大谜的宇宙与人生的，便是这个心。得到人生的最高愉悦的，便是这个心，赤子之心。