电影《诗》剧照
阿格尼丝之歌
你那里好吗?
还是那么美吗？
夕阳是否依然红彤彤？
鸟儿是否还在树林里歌唱？
你能收到我没敢寄出的信吗？
我能表达自己不敢承认的忏悔吗？
时间会流逝，玫瑰会枯萎吗？
现在是道别的时候，
像一阵清风吹过。
像影子，
对从未许下的承诺，
对一直掩藏的爱意，
对轻抚我疲惫脚踝的小草，
以及跟随着我的小脚印，
是时候道别了。
随着黑暗的降临，
蜡烛会再次点燃吗？
我祈祷，
没有人再哭泣，
我想告诉你，
我是多么深深地爱着你。
在仲夏无尽的等待。
一条昔日的小路就像父亲的面容，
即使孤独的野花悄然消逝。
我爱得多么深，
每当隐约听到你的歌声，
我的心就狂野悸动。
我祝福你，
在渡过漆黑的河流前，
用我灵魂的最后一丝气息。
我开始做梦，
一个充满阳光的早晨。
我再次醒来，
在炫目的日光下，
我看到了你，
站在我身旁
作者 / 李沧东
翻译 / Guido
选自 / 《诗》，李沧东电影
아네스의 노래
그곳은 어떤가요 얼마나 적막하나요
저녁이면 여전히 노을이 지고
숲으로 가는 새들의 노래소리 들리나요
차마 부치지 못한 편지 당신이 받아볼 수 있나요
하지 못한 고백 전할 수 있나요
시간은 흐르고 장미는 시들까요
이제 작별을 할 시간
머물고 가는 바람처럼 그림자처럼
오지 않던 약속도 끝내 비밀이었던 사랑도
서러운 내 발목에 입 맞추는 풀잎 하나
나를 따라온 작은 발자국에게도
작별을 할 시간
이제 어둠이 오면 다시 촛불이 켜질까요
나는 기도합니다
아무도 눈물은 흘리지 않기를
내가 얼마나 간절히 사랑했는지 당신이 알아주기를
여름 한낮의 그 오랜 기다림
아버지의 얼굴같은 오래된 골목
수줍어 돌아 앉은 외로운 들국화까지도 내가 얼마나 사랑했는지
당신의 작은 노래소리에 얼마나 가슴 뛰었는지
나는 당신을 축복합니다
검은 강물을 건너기전에 내 영혼의 마지막 숨을 다해
나는 꿈꾸기 시작합니다
어느 햇빛 맑은 아침 깨어나 부신 눈으로
머리맡에 선 당신을 만날 수 있기를
이창동
这首诗来自李沧东电影《诗》的结尾。已经被确诊患有阿兹海默症的老人杨美子写完这首诗，就奔赴了和影片开头自杀的女孩一样的命运。
阿格尼丝是早期基督教殉道者、圣女。杨美子以阿格尼丝之名指称那因不堪校园性侵而自杀的女孩，但这也是她献给自己的诗篇，她为最基本的社会公义和人性尊严，将自己含辛茹苦带大的孙子交给警察，这本身就是一种“殉道”和“拯救”。她所殉的是人道，所拯救的是人心。
在影片前半部分，她为筹集用于“私了”的补偿金做出种种不堪的牺牲，还偷偷以陌生人的身份去女孩家和家长见面，这一切对一个快要失忆的老人来说，都是残酷的炼狱。但即便如此，她发现了另一种可以“忘却”的方法——写诗。
她参加社区的诗歌兴趣课程，参加小城里文艺人士的聚会（当然，这些都未能给她带来真正的“忘却”和“拯救”），手里拿着一个笔记本，随时随地记下灵感。直到影片的结尾，这些随记的素材，就构成了今天大家读到的这样一首“长诗”。
这首诗是影片最华彩的部分，包含两个声部。除了第一节是美子的口吻以外，剩余的部分都是去世女孩的口吻。第二节是女孩的死亡告别；第三节是女孩对家人和爱慕者的劝慰（美子想象着女孩生前也应该是有爱情的）；第四节则是写女孩对美子的召唤与祝福。这是美子以诗歌表现出来的希望得到原宥的心。
诗从第二节开始，画外音就转换为女孩的声音，而影片的最后一个画面，则是桥上女孩的正面特写，暗示了两个人在另一个世界的相聚。诗中所有意象，“孤独的野花、“漆黑的河流”、“玫瑰”无不是美子“救赎”/“采风”的路途所见，足见导演用心之细腻。而老人也正是在这样的旅途中，逐渐和女孩的心灵达成默契。美子与女孩之和，就是完整的阿格尼丝。
今天是世界阿茨海默症日。《诗》很巧妙地将这样一种病症和诗歌联系在一起，似乎暗示当医学束手无策时，诗歌反而有拯救记忆的可能。影片中当医生知道老人喜欢写诗时，就鼓励她可以多写诗。
美子在诗歌兴趣班上，回忆起自己的孩提时代，她的描述充满了文学性的细节和情感，说明当一个人具有一颗诗心时，多么深刻的记忆都可能通过文学或诗歌的表达激发出来。正如电影中教人写诗的老师所言：写诗不难，难的是有一颗诗心。
真的希望，诗歌作为一种治疗，可以为阿兹海默症做点什么？
