在家长和培训机构看来，对孩子进行突击“魔鬼训练”，是对孩子进行意志和人格培养。其实，这不是教育，而是反教育，是病急乱投医。

　　8月5日，南宁“起航拯救训练营”将网瘾少年殴打致死的案件被媒体曝光。记者进一步调查发现，据不完全统计，目前全国有数百家以挽救网瘾和问题少年而存在的训练营。这些训练营大多数是商业机构，其训练也大多是采取简单粗暴的军训、体罚等强制手段。

　　呼吁政府部门加强对各类训练营的监管无疑非常必要。但是，这类在招生时就明确告诉家长要进行“苦难教育”、“惩戒教育”、“魔鬼式教育”的训练营，却有如此广阔的市场，即便早就有孩子控诉“生不如死”，家长却前赴后继地把孩子送进这样的训练营，更令人深思。拯救所谓的网瘾和问题少年，需要理清三大问题。

　　其一，问题不是仅仅来自学生，更来自教育。网瘾真是学生的单方面问题吗？针对学生进行强化治疗，真就可以取得显著疗效吗？分析网络成瘾的原因，真正的病症，更多是来自学校教师、家长和社会环境。在学校里，老师只关注学生的知识教育，而忽视学生的人格教育、心理教育；在家庭里，家长总是限制孩子做这做那，而不是鼓励孩子自主选择，更不用说与孩子一起上网，告诉他正确的上网行为规范，培养他良好的上网习惯；在社会上，虽有《未成年人保护法》，可是执法机构严厉打击了那些明确禁止向未成年人开放、但却一直对中小学生敞开大门的营业场所了吗？