我们花了N年的时间，读完了N本书，考了N次考试，学到了N种知识，毕业之后，才发现之前辛辛苦苦学到的知识，压根就不实用。
人到了6岁的时候，就必须去上学，这是义务教育法中明确规定的。6岁的人会什么呢？
只能糊里糊涂地去上学，因为他们心中很羡慕那些大哥哥大姐姐，但是6岁的他们还不懂什么是羡慕，他们只是出于人类的天性——好奇心。义务教育是强制性的，这一点没有错，但是内容却很单调，13亿中国人读同一本书，这不是吊死在同一棵树上嘛？他们还幼小无知，不知道怎么选择，但是政府已经帮他们选择好了，过分地说，这不是把自己的意识强加在被人身上吗?老师常常对学生说；“只要你们好好读书，就能实现你们的理想，改变现在的生活。”
但是理想真的实现了吗？生活真的改变了吗？那么多人读同一本书，学同样的内容，结果却不一样，只有渴望理想的人才能取得好成绩，我们所学的内容，真的对我们重要吗?老师上课说:“这个知识点很重要，你们一定要记好了。”其实，就对考试很重要。一个数字横看得出一个人的才华吗？我们从成绩这个数字只能看到一个人对其科目的掌握程度。也许，这个人的才华并不是我们的语文、数学、英语……,每个人才才能都不同，这一点可以说是天赋的，但却接受了同样的教育，这不是在浪费上帝对我们的恩赐吗？如果说，我们每一个人都能运用自己的天赋，开发自己的能力，使用自己的特长，这个世界不是更精彩吗？这就好像一个天生热爱钢琴的人，却在苦研数学；一个天生的物理学家却去读哲学了。没有教育的人，永远不知道别人的智慧，但是接受教育的人，不一定知道自己的天赋、自己的能力。每一个都天赋，。天才不是拥有天赋才成为天才的，只是他们在一定的情况下发现了自己的天赋，然后加与利用而已。我们每个人都有可能成为“天才”。
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