幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或在其后,幼犬都与外界环境产生相互的作用,而这时期幼犬对外界作用不大,主要是受外界各种信息的作用,所以控制对幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下几个方面入手:
一、满足幼犬安全的需要,是幼犬心理健康的基础。“利与害是幼犬对外界的唯一认识”。幼犬的机体在维持生存过程中,“趋利避害”这一特征非常突出。而处于二周一六周龄的犬,感觉器官已逐步完善,而“印记”的学习方式正发挥较大作用,在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期,应创造安全的环境,使幼犬不会在无意中受突如其来的刺激,幼犬保育员更应与母犬和幼犬都建立良好的关系,保育员作为母犬外的重要“环境”,所产生的“安全”住处为幼犬脱离母犬创造的有利的条件,使幼犬对成长充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质,往往与幼犬进所受的伤害性刺激相关。对幼犬来说,安全就是一切。[align=center]
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二、幼犬的群体关系是犬心理成长重要步骤,能促进感官进一步发达,增加信息交流能力。犬的群居习性是在生命的早期打下的基础,而成犬的相处时的习惯,更多地带有幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄前的犬,因机能差异小,活动十分相似,相互交流不易产生伤害对方的行为,并且这一时期的撒咬、追逐等行为是犬捕猎本能的演习,故在这一时期,给犬提供激发犬交流的场地,如草坪等,能促进犬对空间的判断力,增强幼犬的体力;变换幼犬活动场地也能为犬的游戏提供更多的机会。