一直想成为一位像学生一样的老师，和他们打成一片。
把自己当做他们的朋友，让他们成为自己的朋友，成了这两天我最大的体悟。
湖东铁路新村的孩子们，是群调皮到让人抓狂的小东西，在起初的两次课堂教学里，朝着我扔粉笔的、冲着我叫“大婶”，种种“恶事”，让我气愤不堪。但是经过两个礼拜的相处，我们成为了朋友，互相调侃，互相嬉戏，互相学习。
有个叫张楷的孩子，像个“孩子王”一样，又高又瘦。在第一天的时候，因为身高，我记住了这个帅气的学生；第二天，因为他的喧哗和调皮，让我加深了对这个孩子的印象；第三天，他给我取了个绰号，不怎么文雅，我发誓不能够忘记这个学生。之后的课堂里，我教他折爱心，教他做弟弟妹妹们的榜样，教他听话地写下自己的愿望。他的反抗，他的叛逆，都在我“软硬兼施”的手段下，变得服服帖帖。
今天是最后一天去给他们上课，张楷和他的几个好朋友听到这个消息后，沉默了许久，说了一句：“那以后我们跟谁玩儿啊？”其实我很感动，也很庆幸，最终，我们成为了不舍分离的朋友。我依旧教会了他基本的纪律，而他也依旧保有着自己的天性。
从起初的厌倦到最终的不舍，他的蜕变过程，亦是我的成长过程。说到底，我是感谢这群孩子的，他们的美好，他们的活泼，是这个年纪里最值得珍藏的东西。我不知道在经过岁月的洗涤后，他们会变得如何，我会记住这几天里他们的调皮，甚至是喧闹。
把他们变成朋友，当做朋友，我才会成为一名优秀的老师。
